Con motivo de celebrarse el Día Nacional de Acción por la Salud de la Mujer este lunes se realizó una distendida charla a cargo de la Lic. Gisela Encina sobre Salud Emocional en el Ministerio de Salud Pública de Misiones; un tema que despierta gran interés entre quienes se desempeñan en entonos complejos como el de la salud.

“Las personas que tienen una buena salud emocional son las que mantienen una armonía entre los que piensan, lo que sienten y lo que hacen. Se sienten bien consigo mismas y establecen relaciones positivas con su entorno”, empezó diciendo Gisela y a lo largo de la jornada fue brindando herramientas prácticas para gestionar nuestras emociones.

El ámbito de la salud es un entorno altamente expuesto a que las emociones perforen la capacidad para mantener el equilibrio; por eso es importante contar con recursos para salir de situaciones que nos encierran en un círculo de malestar que repercute en nosotros mismos y en los demás: “hay cosas que podemos controlar y cosas que no y nuca sabemos el rol que estamos jugando en la vida del otro”, afirmó Encina para referirse a que debemos ocuparnos de nosotros mismos ya sea para sostener o ser un referente tanto para las personas con quienes trabajamos como con quienes nos cruzamos ocasionalmente.

El ciclo de charlas de Mujer y Salud, continuará con presentaciones sobre Mujeres y liderazgo, y Comunicación Asertiva, entre otros temas.

En el marco del Día Nacional de la Donación de Órganos, hoy reconocieron a los donantes de órganos del año 2017, a través de la ubicación de una placa en el salón Ecuménico del Hospital Escuela de Agudos “Dr. Ramón Madariaga”. Al tiempo que destacaron la actividad del mencionado Centro Asistencial, que a nivel país se posiciona como uno de los que registra mayores procuraciones de tejidos (córneas).

Estuvieron presentes, la Coordinadora General Asistencial del Parque de la Salud de la Provincia de Misiones Dr. Ramón Madariaga (Ley XVII-Nº70), Dra. Sandra Giménez , el Director del CUCAIMIS, Richard Malan, Responsables de Servicios del Hospital Escuela, integrantes del CUCAIMIS y pacientes en lista de espera y trasplantados.

En la oportunidad, los profesionales resaltaron la importancia de la donación de órganos para llegar al trasplante, fundamental para que la persona pueda seguir viviendo o mejorar su calidad de vida. En este sentido subrayaron el gran avance que viene registrando la Provincia, que en los últimos años creció exponencialmente en procuración y trasplante.
Al mismo tiempo que mencionaron y reconocieron al Hospital Escuela de Agudos “Dr. Ramón Madariaga”, que a nivel país se destaca en su desempeño en la procuración de órganos y tejidos.

En este sentido agregaron que, el Hospital Escuela registra 26 procuraciones de órganos y tejidos, de las cuales 7 corresponden a órganos y 19 a tejidos.

Misiones presenta 140 personas en listas de espera para órganos y tejidos. De las cuales 110 son de órganos (87 renal, 24 hepático, intratorácico 4, otros 5) y 30 de tejidos (córneas), agregaron.

Finalmente remarcan que la Provincia presenta 208 expresiones positivas hacia la donación de órganos y 340 de Células Progenitoras Hematopoyéticas. CPH.

Hospital Donante

El Programa Hospital Donante propone un modelo donde la procuración de órganos y tejidos se asume como una actividad hospitalaria usual y rutinaria. El Hospital debe ser proactivo y autosuficiente para garantizar todos los pasos operativos (desde la identificación de potenciales donantes hasta la ablación de órganos y tejidos).

Para ello es necesario que las áreas donde pueden surgir los donantes trabajen de manera coordinada y que todo el personal esté capacitado y comprometido para colaborar y participar.

30 de mayo de 2018

Cada 30 de mayo, desde 1997, se conmemora en Argentina el Día Nacional de la Donación de Órganos y Tejidos. La fecha fue establecida por el INCUCAI para recordar el nacimiento del hijo de la primera paciente que dio a luz después de haber recibido un trasplante hepático en un hospital público de nuestro país.

• Lavarse frecuentemente las manos con agua y jabón.

• Al toser o estornudar, cubrirse la boca y nariz con un pañuelo descartable o con el ángulo interno del codo.

• Tirar a la basura los pañuelos descartables inmediatamente después de usarlos.

• Ventilar los ambientes y permitir la entrada de sol en casas y otros ambientes cerrados.

• Mantener limpios picaportes y objetos de uso común.

• No compartir cubiertos ni vasos.

• Enseñar a los niños a lavarse frecuentemente las manos en la escuela y hogar.

• Vacunar anualmente a todas aquellas personas que pertenezcan a grupos de riesgo de presentar complicaciones por influenza de acuerdo al Calendario Nacional de Vacunación:

• Bebés entre 6 y 24 meses

• Mujeres embarazadas en cualquier momento de la gestación

• Puérperas hasta el egreso de la maternidad (si no se vacunaron durante el embarazo)

• Adultos mayores de 65 años

• Trabajadores de la salud

• Personas con enfermedades respiratorias y/u otras enfermedades crónicas o graves

Recomendaciones para Escuelas:

Las escuelas pueden servir como un centro de información que ayude a promover actividades educativas para reducir la transmisión de la gripe.

La primera recomendación preventiva es que deben estar vacunadas todas las personas, sean docentes o alumnos, que tengan indicación por pertenecer a la población con factores de riesgos (en especial aquellos que presentan episodios bronquiales frecuentes en los meses invernales, asmáticos, etc.)

Los estudiantes y el personal de las escuelas deben seguir las medidas de higiene individual y ambiental para reducir la propagación de la gripe:

- Cubrir nariz y boca con un pañuelo al toser o estornudar. Deseche el pañuelo en la basura después de su uso.

- Lavarse las manos con frecuencia con agua y jabón, especialmente después de toser o estornudar. Utilice antisépticos basados en alcohol.

- No tocar los ojos, nariz o boca con manos sin lavar.

- Evite estar en contacto estrecho con personas que están enfermas.

- Mantener la higiene de superficies particularmente en los lugares o elementos que sean de uso público (mesas, computadoras, teléfonos, barandas, utensilios, baños, cocinas, etc.)

- Airear y ventilar los ámbitos concurridos, aún con temperaturas bajas.

- El personal de la escuela debe estar atento de observar si los alumnos presentan síntomas de gripe y comunicar a los respectivos padres y referentes de Salud escolar.

- El cierre de escuelas no ha demostrado ser una medida eficaz.