El presidente del Instituto de Previsión Social (IPS), Lisandro Benmaor, encabezó la firma de un convenio con el centro especializado Socialmentik para la evaluación diferencial del autismo. Del acto participaron además María Ercilia Pérez, directora clínica de la institución, y la licenciada en Psicopedagogía Viviana Obermann, quienes brindaron detalles técnicos sobre el alcance del acuerdo y los criterios diagnósticos que se aplicarán.

El convenio, que ya se encuentra en vigencia, establece la cobertura para la realización de evaluaciones diagnósticas completas destinadas a afiliados del IPS. El servicio contempla entrevistas, proceso integral de valoración, informe final y recomendaciones personalizadas, con el objetivo de acortar tiempos, evitar subdiagnósticos y garantizar una intervención adecuada desde etapas tempranas.

Benmaor destacó que se trata de “una cuestión muy importante, ya que esta condición dentro del espectro autista está en un crecimiento en el mundo muy exponencial y hacer diagnósticos precoces y de certeza es la gran clave para un abordaje integral y profesional”.

El titular del organismo subrayó que la incorporación de especialistas en diagnóstico temprano permitirá “resumir muchos pasos” que hoy atraviesan las familias hasta alcanzar una confirmación clínica. Según explicó, el trabajo articulado con las áreas de Discapacidad y Salud Mental del Instituto representa un salto de calidad en la prestación.

Además, recordó que durante su gestión se creó una oficina única de Discapacidad, inexistente hasta entonces en el organismo, con el propósito de centralizar auditorías, convenios y seguimiento interdisciplinario. Para Benmaor, el mayor capital del IPS "es el recurso humano capacitado para intervenir de manera seria y productiva, tanto para el paciente como para su entorno familiar".

Las especialistas María Ercilia Pérez y Viviana Obermann explicaron que la detección del autismo se basa en criterios clínicos establecidos en manuales internacionales utilizados en salud mental. Señalaron que existen indicadores más visibles, como alteraciones en el contacto visual, dificultades en la comunicación o en la interacción social, que pueden advertirse desde edades tempranas y orientar la consulta.

También detallaron que “hay otras características que son más sutiles, como dificultades en la interacción social, en la iniciación social, dificultades de retraimiento social”, lo que muchas veces provoca que “los diagnósticos lleguen a ser más tardíos” tras pasar por un abanico de profesionales.

En ese marco, precisaron que “cuando hablamos de un año y medio o dos años, se habla no de un diagnóstico cerrado, sino de una posibilidad diagnóstica”, y subrayaron que en esa etapa “es importante la estimulación temprana” para favorecer el desarrollo y potenciar habilidades.

Por otra parte, indicaron que en los últimos años creció de manera exponencial la demanda de valoraciones en jóvenes y adultos, fenómeno asociado a una mayor información y visibilidad social.

Las profesionales remarcaron que el autismo no es una enfermedad sino una condición del neurodesarrollo, que no se cura pero puede presentar una notable remisión de síntomas con intervenciones adecuadas. Asimismo, insistieron en la necesidad de empatía comunitaria, evitar la estigmatización y promover entornos de convivencia que acompañen los apoyos individuales requeridos.