En el salón oval del Ministerio de Educación de Misiones y con la participación del titular de Educación de la Nación, Jaime Perzcyk y del gobernador, Oscar Herrera Ahuad se llevó adelante el histórico lanzamiento del Programa Federal de Robótica Educativa IoT (“Internet of Things”, o Internet de las Cosas). El mismo se ejecutará en cooperación de 14 provincias y desplegará una serie de fases para incorporar la robótica como estratégia pedagógica para la educación argentina. Fue elaborado a través de la expertis adquirida por los equipos misioneros que fueron los encargados de elaborarla.

“El federalismo lo tenemos que pensar así: hace 170 años 14 provincias decidieron constituir un país; acá hay 14 provincias que decidieron arrancar una red para educar e incorporar la robótica en la educación” fueron las palabras del ministro de Educación de la Nación Jaime Perczyk, que metafóricamente establecen una visión de la envergadura e impacto de la política. Destacó también las consecuencias que se desprenderán para la educación y la importancia de que Nación pueda sumarse y apoyar a las provincias.

El ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Miguel Sedoff, junto al gobernador de la provincia, Oscar Herrera Ahuad, y al presidente del Consejo General de Educación, Alberto Galarza, participaron del evento desde San Antonio, ya que asistían a un relevamiento de emergencia de una institución educativa que sufrió un siniestro. La conectividad de la provincia permitió que dejen sus palabras, “Para nosotros es un privilegio poder estar integrados en esta red nacional” dijo el Gobernador, y recordó los pasos que se llevaron adelante en tanto educación disruptiva desde la provincia, como la Ley VI-N° 212 de Educación Disruptiva.

El ministro Sedoff dijo al respecto del Programa: “La incorporación de la robótica a las aulas va a permitir que los estudiantes mejoren su comprensión del mundo digital y dará lugar a nuevos escenarios que, mediante FanHub y la capacitación de los docentes de cada jurisdicción, ampliarán las capacidades en torno a la manipulación de grandes volúmenes de información, pensamiento computacional, robótica y ciudadanía digital”. Se refirió también a los actualizados desafíos didácticos, psicológicos, curriculares e institucionales que este plan implica para la educación y que tendrá un infinito potencial a la hora de enriquecer las trayectorias educativas.

Walter Grahovac, ministro de Educación de Córdoba y uno de los tres primeros gestores de la idea junto al ministro Sedoff, subrayó el momento como un ejemplo de cooperación y horizontalidad. “Esta es otra forma de construir Nación, desde las provincias”. Exaltó la cooperación como la capacidad humana que subyace y funda esta acción coordinada: “Si no existiese la cooperación, no nos hubiésemos desarrollado en términos científicos, tecnológicos y culturales”. Ponderó palabras de Baruch Spinoza para poner en escena las posibilidades que este Programa Federal tiene para magnificar la “potencia de actuar” de todos los estudiantes que afectará.

El presidente de FanIoT, Martín Bueno, destacó el consorcio público-privado que permite que la empresa produzca para todo el país e insistió en el valor de que “nada es importado, todo es 100% argentino, y Miguel Sedoff fue quien empujó todo esto. Esto es soberanía digital argentina, ¿por qué traer cosas de otro país cuando los científicos argentinos lo pueden hacer?”. La subsecretaria de Educación de la provincia, Rosana Linares, sostuvo el rol de Misiones una vez más potenciando el trabajo en red, federal, e instalando un tema que se materializa a partir de producciones locales. “El desafío ahora es poner en valor todo este diálogo federal, que la robótica pueda ser un tema transversal, de todas las materias, y que se aborde, potencie y refuerce todas las disciplinas, como tema emergente”, expresó la subsecretaria.

Entre otros oradores se ubicaron Gustavo Béliz, secretario de Asuntos Estratégicos de Nación, quien recordó las primeras conversaciones con el ministro Sedoff y cómo “esto, iniciativas con tecnología desarrollada nacionalmente es lo que la Argentina necesita”; Patricia Kisbye, secretaria de Promoción de Ciencia y Nuevas Tecnologías de Córdoba y Estefanía Zurbrigk, referente de TIC de Río Negro, quienes hablaron de la relevancia de FanHub y de diversos pasos a seguir, así como la directora de TIC de Misiones, Alejandra Pacheco, quien coordinó toda la red y abogó por su crecimiento: “Espero que todo este trabajo intenso en educación digital y disruptiva, del cual Misiones es punta de lanza, devenga en riquezas para todas las escuelas, que se multipliquen las secuencias didácticas que se hará con los robots y se comparta entre todas las provincias y que no solamente nos quedemos en el prototipado y armado del robot”.

“Ahora la primera etapa es la formación de formadores, garantizar que esto llegue a todas las escuelas y no olvidar que todo este trabajo es pura y exclusivamente para nuestros estudiantes” sentenció Alejandra Pacheco, marcando el claro camino que este lanzamiento despliega. El siguiente video muestra uno de tantos posibles ejemplos que el FanBorg, sus módulos, y las propuestas ya desarrolladas pueden permitir en las escuelas: https://www.youtube.com/watch?v=tlHrpGxuGi4

El Gobierno nacional anunció que entre el jueves y el viernes llegarán a todas las jurisdicciones del país 2.006.300 dosis de la vacuna Sinopharm, con el objetivo de iniciar el esquema de vacunación para niños de entre 3 y 11 años en el marco del Plan Estratégico para combatir el coronavirus. En la tierra colorada se prevé recibir unas 56.000 dosis.

En una conferencia de prensa que brindó el último viernes junto al ministro de Educación, Jaime Perzyck, la titular de la cartera sanitaria, Carla Vizzotti, destacó la importancia que tiene la aplicación de vacunas a menores “desde el beneficio individual y para el impacto colectivo, y por su relevancia para sostener la presencialidad plena” en las escuelas de todo el país.

Las dosis que le corresponden a cada provincia

De acuerdo al criterio dispuesto por el Ministerio de Salud de la Nación en base a la cantidad de población de cada distrito, a la provincia de Buenos Aires le corresponderán 776.000 dosis; a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires 135.000; a Catamarca 18.000; a Chaco 53.000; a Chubut 28.000; a Córdoba 166.000; a Corrientes 49.300; a Entre Ríos 61.000; a Formosa 27.000; a Jujuy 34.000; a La Pampa 16.000; a La Rioja 17.300; a Mendoza 88.000; a Misiones 56.000; a Neuquén 29.300; a Río Negro 33.000; a Salta 63.000; a San Juan 35.000; a San Luis 23.000; a Santa Cruz 16.000; a Santa Fe 156.000; a Santiago del Estero 43.200; a Tierra del Fuego 8.000 y a Tucumán 75.200.

Según el Monitor Público de Vacunación, hasta la mañana del miércoles se distribuyeron 57.884.464 dosis de vacunas en todo el territorio, mientras que las vacunas aplicadas suman 53.190.856.

De ese total, 29.962.361 personas fueron inoculadas con la primera dosis y 23.228.495 cuentan con el esquema completo de inmunización.

Jorge Cingolani, que trabaja en una filial de Corrreo Argentino en Santa Fe, solo le pidió al dueño del dinero “un cordero para festejar fin de año”.

Jorge Cingolani, encargado de la filial de Correo Argentino en la ciudad de Sastre, en Santa Fe, regresaba de trabjar como cada día, pero en el camino encontró algo impensado: un bolso con más de tres millones de pesos en su interior. Logró contactar al dueño, se lo devolvió y no aceptó la recompensa de 100 mil pesos que le ofreció. La historia se viralizó y conmovió en redes sociales.

“Por suerte apareció el dueño. Eran los ahorros de toda su vida. Lloramos juntos cuando llegó a mi casa. Me ofreció una recompensa, cien mil pesos, pero no los acepté. Lo que no es mío, no me pertenece. Sólo le pedí un cordero para festejar año nuevo”, contó.

Todo comenzó el viernes, cuando el empleado del correo regresaba de su trabajo de la sucursal, ubicada frente a a la plaza central de la cabecera del departamento San Martín. Pasadas las 15.30, halló un bolso en la calle que le llamó la atención, lo revisó y vio que tenía una gran cantidad de billetes. Eran más de tres millones de pesos.

Cuando llegó a su casa, le contó a su mujer sobre el hallazgo y emprendió la búsqueda del dueño a través de sus redes sociales. Para no caer en una trampa de quienes quieran quedarse con el bolso, usó una estrategia: “Entendía que podía aparecer mucha gente diciendo que le pertenecía. Entonces lo que hice fue ponerlo boca abajo y sacarle una foto porque tenía un logo en el frente”.

El dueño del dinero tardó una hora y media en aparecer. “Era un hombre que me decía que lo que había encontrado era de él. Le pedí que me detalle el logo y el contenido del bolso. Me dio todos los detalles y supe que era el dueño. Me agradeció mucho y terminamos llorando juntos”, contó.
Según contó, el hombre era un empleado rural, que estaba viajando a dedo en la caja de una camioneta cuando perdió el dinero.

“No sentí que debía aceptar la recompensa. Si la agarraba, le estaba sacando algo que es de él. Nunca fue mi intención quedarme con la plata o que me den dinero a cambio. Sentía que si agarraba algo era aprovecharme de él. Ver llorar a esa persona fue demasiado. Lloramos los dos juntos”, recordó Cingolani sobre el encuentro.

Al mismo tiempo destacó que no hubo reproches en su familia: “Mi mujer y mis hijos me dijeron que hubiesen hecho lo mismo. Eso me deja tranquilo porque se que estoy rodeado de personas como yo”. “Sigo emocionado. Si lo tengo que volver a hacer, lo hago”, cerró.