Crucero del Norte enfrentará este sábado a Güemes de Santiago del Estero en el estadio Municipal de Puerto Piray por la fecha 15 de la zona 1 del torneo Federal A. El encuentro comenzará a las 18.00.
El equipo de Carlos Marczuk tendrá al líder de la zona 1 enfrente con la firme intención de cerrar el año de la mejor manera.
El conjunto misionero arriba a este encuentro tras empatar sin goles en su última presentación frente a Sportivo Las Parejas en Santa Fe.
(Fuente: prensa Crucero del Norte)
Con el objetivo de brindar al personal de la salud herramientas prácticas, sencillas, eficaces, comprobadas de autocuidado y bienestar emocional se realizó el segundo taller de botiquín de Primeros Auxilios Emocionales.
Durante el encuentro se trabajó con distintas dinámicas para la reducción del stress laboral Mindfulness y distintas técnicas de programación neurolingüística.
La actividad fue llevada adelante por la Lic. Carena Moroz y la Master Coach PNL Vanina Cardozo.
Estuvo organizado por el Departamento de Educación Sanitaria-Dirección de Programas Comunitarios de APS- Subsecretaría de Atención Primaria y Salud Ambiental.
La Justicia federal suspendió una disposición que autorizaba a un laboratorio la venta de misoprostol en farmacias del país y de este modo se consumó un retroceso para el aborto legal.
Se trata de una cautelar que solicitaron la Asociación para la Promoción de Derechos Civiles y la Asociación Civil Portal de Belén en contra de Anmat ante la jueza Cecilia Gilardi de Negre, subrogante en el Juzgado Contencioso Administrativo Federal Nº 11.
La cautelar la habían solicitado las agrupaciones ‘provida’ Asociación para la Promoción de Derechos Civiles y la Asociación Civil Portal de Belén y pedían que se declare la nulidad por inconstitucional del protocolo para la atención integral de las personas con derecho a la interrupción legal del embarazo por considerar que va contra el derecho a la vida.
La magistrada tuvo en cuenta para suspender la venta del misoprostol que de la lectura del prospecto del medicamento surgen precauciones y advertencias, y que debe ser usado en centros hospitalarios, por lo que ante el peligro o riesgos para la salud de la gestante.
Mientras tanto, el masivo reclamo para la legalización del aborto continúan y el 2020 se perfila para ser clave en torno a la concreción del proyecto. Con la postura adoptada por el presidente electo, Alberto Fernández, quien se mostro a favor, se espera que se pueda avanzar en el Congreso de la Nación.
(Fuente: Diario 26)
F.B.
El intendente de Posadas, Joaquín Losada, junto a la ministra de Educación de la provincia Ivonne Aquino, presentaron el balance del programa de reinserción escolar “Gurises a la escuela”.
La iniciativa permitió a los docentes informar cada vez que algún alumno salía del sistema educativo.
"Del total de las alertas detectadas, hemos logrado que el 92% de los chicos vuelvan a la escuela y eso nos llena de orgullo", expresó Losada. El programa se puso en marcha en mayo de este año y contó con 11 equipos, uno por Centro de Integración Territorial (CIT), en el que trabajaron asistentes sociales y psicopedagogos, donde a través de una APP los directivos de los distintos establecimientos disparaban las alertas cada vez que un alumno se ausentaba de clases por más de 5 días. "Lo que hemos hecho es ir y generar un vínculo con el contexto familiar y a partir de los motivos del abandono de los chicos, crear las condiciones para que vuelvan a la escuela y termine el año estudiando", dijo Losada.
Por su parte, Aquino agradeció el acompañamiento del municipio y destacó el trabajo en conjunto llevado a cabo durante estos cuatro años de gestión.
Durante la mañana del viernes, el defensor del Pueblo, Alberto Penayo junto al subsecretario de Obras Públicas de la Provincia, Marcelo Bacigalupi realizaron la supervisión de los trabajos que se están llevando adelante en el barrio.
Los obreros y las máquinas se encuentran trabajando al día en las conexiones que llevan el agua potable a cada hogar. “Estamos felices, algunos ya tenemos agua”, afirmaron los vecinos. “Se trata de un trabajo en conjunto que venimos desarrollando hace más de un año con la Subsecretaria de Obras Públicas, Ministerio de Derechos Humanos, Cámara de Representantes, Municipalidad de Posadas y SAMSA”, afirmó el defensor.
Sobre el Caso:
El proceso fue largo. “El expediente se inició con la denuncia de los ciudadanos por el mal estado de los terrenos y las calles; a esto se le agregaron luego la falta de accesos al barrio, poca iluminación y finalmente las conexiones de agua”, explicó Penayo. Atento a ello se llevó adelante un relevamiento y se gestionó la apertura del barrio y finalmente arribó el líquido vital.
Respecto a este último servicio, hace algún tiempo se habría colocado un macromedidor que provocó algunos conflictos entre vecinos; por lo que se evaluó otras posibilidades. El proyecto desarrollado actualmente contempla: la colocación de un medidor por casa, conectado al macro y el pago de una tarifa social; “en este momento, se encuentran realizando excavaciones y colocando los caños”, aseguró Bacigalupi.
“La iniciativa viene a solucionar uno de los problemas fundamentales del lugar; pero todavía queda pendiente el tema del alumbrado público, la apertura de calles y el proceso de relocalización de las familias asentadas en espacio público”, aseveró el ombudsman.
Las huertas escolares se posicionaron como recursos pedagógico de excelencia en el trabajo de la producción sustentable y sostenible, en búsqueda de la soberanía alimentaría y el cuidado del medio ambiente.
Desde la Dirección de Escuelas con Orientación Productiva del M°CECyT., en el marco de Ley N.º210/18, durante el 2019 se puso particular atención a las prácticas de enseñanzas que ocurren en el entorno aúlico, la construcción y reconstrucción de métodos para favorecer los aprendizajes en contexto reales, alcanzando a 480 instituciones educativas de la provincia.
El objetivo del trabajo en las escuelas de diferentes modalidades y niveles del sistema educativo es: establecer una nueva relación entre Educación, Trabajo Productivo y Cuidado del Medio Ambiente; promover la Huerta Educativa como Recurso Didáctico, con enfoque Agroecológico; lograr una pluralidad de expresiones Educativas - Productivas ligada a problemas reales; apoyar y promover el Desarrollo Productivo a partir de articulaciones con diferentes Instituciones Gubernamentales y no Gubernamentales; el desarrollo de actividades relacionadas con Huertas Orgánicas, Soberanía Alimentaria, Nutrición Saludable, Reciclaje y Cuidado del Medio Ambiente.
En este sentido y teniendo en cuenta que la agricultura constituye un factor importante en la economía y el desarrollo de una comunidad al proporcionar gran parte de los alimentos que se consume, es necesario tomar acciones que permitan ayudar a solucionar la problemática de la misma; lo que a su vez despierta interés en los estudiantes y fomenta la investigación, generando nuevos proyectos que vayan de la mano con la naturaleza y la creación de huertos como espacios ecológicos que ayudan a aumentar el número de actividades agrícolas, las cuales se han perdido a lo largo del tiempo.
Un huerto escolar es una actividad que se puede desarrollar en los centros educativos y que repercute positivamente en los alumnos que se encargan de cultivar en estos utilizándose como centro de actividades para fomentar la concientización con el medio ambiente.
Con la creación de huertos escolares se pretende lograr un trabajo cooperativo,con aprendizaje significativo, donde los estudiantes se apropien de teorías sobre huertos escolares como zonas cultivadas dentro del área urbana y rurales, creando hábitos de responsabilidad y solidaridad que aprovecha los recursos naturales, como ser el suelo y el agua; además de potenciar el desarrollo de una identidad relacionada con la salud y la búsqueda de estrategias para mejorar en las personas la calidad de vida; dado que los estudiantes se apropian de mejores conocimientos, con proceso más didáctico, donde se adquirieran mayores destrezas y habilidades, que ayudaran a desarrollar en espacios fuera de la institución, como ser en los hogares.
Además, los residuos producidos en un ecosistema natural, son reciclados mediante procesos de descomposición, sufriendo cierto tipo de transformación y posteriormente se aportan como abono. En estos ecosistemas urbanos, la cantidad de desechos se acumula en grandes cantidades y dichos desechos se someten a procesos de reciclaje, el resultados de este procesos de desechos orgánicos, que comúnmente son considerados basura, se transforman en abono de calidad, libre de químicos y fertilizantes que sirven para la elaboración de pequeños huertos escolares, donde el niño aprende a estar cerca de la naturaleza e interactuar con sus compañeros y a desarrollar una mente curiosa que lo lleve a ser una persona interesada en los procesos de investigación.
Los beneficios de los huertas escolares agroecológicas:
La Dirección de Escuelas con Orientación Productiva del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología agradece a la Secretaría de Estado de Agricultura Familiar, al Ministerio de Ecología y Recursos Naturales Renovables, al Ministerio de Salud Pública, al Ministerio del Agro y la Producción, Al Ministerio de Acción Cooperativa Mutual, Comercio e Integración, a la Universidad Nacional de Misiones “Facultad de Ciencias Forestales” de Eldorado, al Instituto Superior Multiversidad Popular, INTA, a las diferentes Organizaciones Sociales y escuelas públicas y privadas de toda la provincia que hicieron posible un trabajo fructífero, en búsqueda de una mejor calidad de vida para los alumnos y comunidad en general.
Este jueves se realizó la ceremonia de entrega de diplomas a los primeros 31 “Agentes en Preservación y Fiscalización de Bosques Nativos” egresados del Instituto Misionero de Estudios Superiores (IMES), dependiente de la Vicegobernación de Misiones, en un proyecto llevado a cabo con la colaboración del Ministerio de Ecología.
Esta iniciativa surge a partir de la necesidad de formalizar la instrucción del personal del cuerpo de guardabosques del Ministerio de Ecología, promoviendo una formación profesional; y debido al pedido proveniente de las distintas fuerzas de seguridad que colaboran en los operativos del ministerio de contar con los conocimientos específicos para su desempeño, esto incluye no solo el dominio de la normativa ambiental, sino los conocimientos de las diversas especies de la flora misionera. Es así que la formación estuvo dirigida no solo a inspectores forestales, sino que a agentes de las fuerzas de seguridad (Policía Provincial o Federal, Prefectura, Gendarmería) y a agentes municipales.
En el marco de la formación se logró aportar herramientas a la formación de las capacidades de los funcionarios de los distintos niveles que les permitan desarrollar e implementar procesos innovadores de mejora en la preservación y fiscalización de los bosques nativos y contribuir estratégicamente con el mejoramiento de la misión en el marco de los nuevos paradigmas de gestión gubernamental en constante perfeccionamiento.
Del acto participaron las distintas autoridades de las instituciones involucradas entre ellas el Ministro de Ecología el Dr. Juan Manuel Diaz, el Intendente de San Vicente, Valdir Dos Santos, la Diputada Provincial Cristina Novoa, el Director General de Bosques Nativos Ing. Mariano Marczewski, el Director General de Asuntos Jurídicos Dr. Anibal Fasano, y otras autoridades presentes. El Ministro de Ecología Juan Manuel Díaz se manifestó muy complacido con los resultados del proyecto que contribuirá aún más al cuidado de nuestra selva misionera y felicito a los egresados y sus familias por el logro alcanzado.
El gobernador Hugo Passalacqua firmó en la mañana de este viernes un convenio con la rectora de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), Alicia Violeta Bohren, para la construcción de un edificio donde funcionará un salón auditorio y sala de exposiciones con capacidad para 384 personas sentadas, en el predio de la facultad de Ciencias Forestales en Eldorado.
Participaron en la oportunidad, además de los firmantes, el decano de la facultad con sede en Eldorado, Héctor Fabián Romero y el director general de Arquitectura de la Provincia, Gunnar German Krieger.
Consta en el documento que la obra a construir contará además del auditorio que será acondicionado para permitir la circulación de personas con discapacidad, espacios para apoyatura técnica, camarines con sanitarios; instalaciones termo-mecánicas, eléctricas y terminaciones en cielorrasos y paneles de tratamiento acústico, hall de acceso, sala de exposiciones, plaza seca, galería semicubierta, así como todo lo necesario para el desarrollo de actividades académicas, culturales y sociales no solo de la facultad de Ciencias Forestales, sino abierto a las organizaciones sociales sin fines de lucro y municipios que respetando disposiciones referentes a su uso, lo soliciten.
“Tanto el salón auditorio como la sala de exposiciones estarán abiertos a la comunidad de Eldorado y la región, con una capacidad como no existe en la región” precisó la rectora Bohren a la salida de la reunión que se realizó en la Sala de Situación de Casa de Gobierno.
El hecho ocurrió este viernes en la mañana sobre ruta provincial 103, en la zona del municipio de Mártires. El jefe comunal y presidente de la CODEIM, Carlos “Kako” Sartori, sufrió heridas leves y se encuentra fuera de peligro. Está internado en el hospital Samic de Oberá.
Según los primeros datos el intendente viajaba en una camioneta Volkswagen Amarok y por causas que se tratan de establecer, habría impactado con un camión cargado de rollos de pino. Esto produjo que el vehículo de menor porte volcara a la vera de la ruta.
El alcalde de la Capital Provincial del Docente fue trasladado de urgencia al Hospital Samic de Oberá, donde se constató que solo sufrió heridas leves.
En un breve comunicado a través de Facebook informó que su estado de estado salud es bueno, “más allá de algunos golpes lógicos del accidente”, y destacó el rápido accionar de Salud Pública en el traslado.
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IPLyC Confort, Créditos y Servicios (IPLyC CCy S) efectuó en la mañana de este viernes la tercera entrega de kits de herramientas para panaderos, técnicos en refrigeración, y confeccionistas, que egresaron de los cursos de oficios de la Universidad Popular de Misiones (UPM). Fue en la sala “Eva Perón” del Centro de Convenciones y Eventos, durante el cierre del ciclo lectivo de esa casa de estudios, donde más de 1200 egresados de Posadas recibieron su certificado de culminación del curso de oficios.
En la oportunidad, fueron seis las entregas simbólicas de los 18 créditos correspondientes a esta tercera entrega: once de ellos para refrigeración, dos para confección a medida y cinco para panadería. Forman parte del programa Aprender y emprender", celebrado en abril de 2019 entre ambas instituciones, a instancias de la Vicegobernación de Misiones, que ya lleva 40 créditos entregados.
Así, de manos del presidente del Directorio del IPLyC SE, Héctor Rojas Decut, y de la rectora de la UPM, Laura Traid, este viernes recibieron el beneficio: Hilda Beatriz Sena (confección a medida), Lidia Asunción Quintana (confección a medida), Iván Héctor Kurtz (kit de refrigeración), Norma Iriarte (kit de refrigeración), Sara Ledezma (kit de panadería) y Olinda Rosa Ortiz (kit de panadería).
Ante un auditorio colmado, Traid felicitó a los egresados y señaló que en 2018 “cerramos el año con mil egresados en toda la provincia. En esa ocasión, nos anoticiaban que, en 2019, debido a una decisión política de apostar a la educación y a la capacitación, se nos había triplicado el presupuesto. Entonces esperábamos que este año fueran entre dos mil y 2500 los inscriptos. Pero este año tenemos más de 3200 egresados en toda la provincia”.
Celebró que solamente Posadas “tiene más de 1200 egresados, lo que superó lo que hicimos en 2018 en toda la provincia. Nos llena de orgullo, de satisfacción, el poder brindar estos cursos de oficio, poder ver los trabajos producidos por ustedes”.
Después de agradecer al equipo de trabajo, sostuvo que “está bien el que se capacita porque quiere aprender un oficio para salir a trabajar; está bien el que se acerca porque se jubiló y ahora no tiene mucho qué hacer, o la señora que quiere aprender panadería porque quiere elaborar cosas ricas para su familia. Todas las excusas para acercarse a cualquier institución educativa y capacitarse, son viables, aceptables y aplaudibles. Mi único deseo es que hayan encontrado lo que fueron a buscar a la UPM”.
El convenio “Aprender y emprender” entre el IPLyC SE y la UPM consiste en una línea de créditos en capital de trabajo, destinados exclusivamente a egresados de esa casa de estudios que no cuenten con la posibilidad de acceder a beneficios de entidades bancarias. Son préstamos blandos a una tasa subsidiada con requisitos mínimos con seis meses de gracia y hasta 24 cuotas. Es una oportunidad para quienes no tienen la posibilidad de adquirir las herramientas necesarias para poder a trabajar o iniciar su emprendimiento.
Director: Sebastián Balanda
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Teléfono: (0376) 4433157
Dirección: Bolívar 1319, Piso 4º
Posadas, Misiones
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